第二小学语文问题导学案

课题 蟋蟀的住宅 主备人 孙文学 辅备人 组内成员 课型 姓名 班级 审查人 审查日期

导

学

目

标 知识目标 会认、会写本课的生字；有感情地朗读全文，了解课文的主要内容 能力目标 理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程 情感目标 领悟作者的一些表达方法。

导学

重点 理解蟋蟀住宅的特点和住宅的修建过程 导学

难点 领悟作者的一些表达方法。

导学

准备 课件、资料

新

知

我

先

学 课

前

预

习

内

容 一：了解作者，查找有关法布尔的资料，把你感兴趣的部分写在笔记本上。

二：掌握字词：认真读课文读准字音；给课后的生字注音要注音"倾、搜"

三；查字典解释下列词语意思。

随遇而安：

慎重： 骤雨：

四：给多音字注音

弹 曲 踏

五：查字典区分近义词

隐蔽----------隐藏

"隐蔽"指借助别的东西来遮掩，使其不被发现；"隐藏"指藏起来不被

　发现，不用借助别的事物。

战士们（ ）在草丛中 月亮（ ）在云朵里 预习提示 预习检测 近义词

慎重--（ ）隐蔽--（ ）舒服--（ ）简单--（ ）

反义词

慎重--（ ）干燥--（ ）简朴--（ ）简单--（ ）