第 1 课 中华人民共和国的成立

一、教学目标

1、知识与能力

通过对本课的学习，学生应掌握以下基础知识：中国人民政治协商会议的召开及其内容，中央人民政府委员会第一次会议，开国大典的过程，中华人民共和国成立的历史意义，西藏的和平解放。

通过对本课的学习，特别是对开国大典的了解，真正理解中华人民共和国成立的历史意义，培养学生分析、理解问题的能力

通过对本课的学习，理解西藏和平解放的特殊意义，培养学生比较问题的能力。

2、过程与方法

通过对过去学习过的知识的回忆，帮助理解本课的内容。

通过向学生解释课本上的图片，增强直观教学的效果，从而帮助学生理解本课内容。

对于本课中一些难于理解的内容，可以在学生讨论的基础上，采用教师分析的方法完成教学任务。

3、情感态度与价值观

通过中国人民政治协商会议内容的讲述，使学生认识：这是一次全国人民大团结的盛会，胜利的盛会。《共同纲领》起了临时宪法的作用。会议对新中国的建立做出了重大的贡献。

通过对新中国成立历史意义的分析，使学生认识：它是中国历史的转折点，标志着新民主主义革命基本结束，开始向社会主义过渡的新时期。

通过对西藏和平解放的讲述，使学生认识：这标志着祖国大陆的完全解放。解放军进藏，有力地维护了祖国大陆的统一。

二、教学重点

中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开及其主要内容

三、教学难点

中华人民共和国成立的历史意义

四、教学方法

讲述法、纵向联系法、分析法、启发式教学法