人教 版 三 年级 数学 科导学案

主备教师 张黎芳 参备教师 许玲 年级 三 时间 9 课题 三位数的加、减法估算 课型 预习+展示 学生姓名 精彩导入 复习导入：

450+230= 290+680= 350+620= 学习

目标

标出重难点 　　1、我能正确进行三位数的加、减法估算。（重点）

　　2、我能运用估算解决生活中的简单问题。（难点） 学习流程

一、 自研自探

1.思路分析：求六个年级的学生同时看巨幕电影能不能坐下，要先看六个年级有多少人后，再和座位数相比较。

2.探究估算方法：

221≈（ ），239≈（ ），221+239≈（ ）（人）

3.想一想：417-295≈（ ）

4.估算三位数加、减三位数时，要注意什么？自研分： 温馨提示

为了估算结果更接近准确数，可以把数估计成最接近的几百几十数。 二、 互助交流（针对自研成果交流）

怎样估算221+239

互助分： 审核领导：