一、畅谈导入。

　1.同学们喜欢体育运动吗？你最喜欢什么体育运动？

　（学生自由畅谈）今天就让我们一起走进体育世界，感受一下体育运动的魅力吧。

2.出示课题，学生齐读。

二、走进体育世界

活动一：认一认

　 （课件出示体育活动图片）图中的小朋友在干什么？

　　师引导学生在书中找出相应的词语读一读

　活动二：演一演

　　游戏：我做你猜（课件出示或老师出运动名称卡片，全体学 生做动作，一学生猜词语）

三、走进奥运赛场

　活动一：自读短文（课件播放奥运会开幕仪式，将镜头停在高 高飘扬的五环旗上）

　　1．认识五环旗。

　　课件展示五环旗。师：你们看这是什么？观察旗帜，由什么组成？那你们知道它代表着什么意思吗？

　　2.自读短文《奥林匹克的旗帜》。

　　师：你知道这五种不同颜色的环分别代表着什么吗？（理解象征的意思）

奥林匹克旗帜是一面有五个圆环的白色无边旗，五环相套，颜色从左至右分别是：蓝、黄、黑、绿、红。

活动二：听故事（课件出示中国参加奥运会图片）

　　1．师：你们知道吗？在大型的体育竞技中，运动员们不仅需要的是过硬的技术，更需要良好的心理素质和坚强的意志力，才能赢得比赛。在1984年曾经有一次比赛，他牵动了亿万中国人民的心，到现在我们仍然能够回想起当时紧张、激烈的比赛场面。想听听这个故事吗？（课件奏起国歌，讲故事《零的突破》。）

　　2．学生交流听故事的感受。

　　为什么是零的突破呢？