育才小学集体备课教学设计方案

学科 数学 主备教师 李焕萍 辅备教师 授课时间 10.9 课题 角的度量 课型 新授 第几课时 1

课 时

教 学

目 标

知 识

　与技能

　 体会统一角的计量单位和度量工具的必要性，建立1°角的表象。会用量角器量不同位置的角，在量角中感受角的大小与所画边的长短无关

过 程

与方法 在观察、交流的基础上，认识量角器的结构与功能，通过探索、实践，归纳量角器量角的一般步骤，掌握用量角器量角的方法

情感态度

与价值观 积极参与量角的学习活动，在探索角的度量方法的过程中获得成功的体验，感受数学的简洁严谨，激发学好数学的愿望

教学重点 与

难点

　　教学重点：认识量角器，会用量角器正确量角。

　　教学难点：量角时能正确读出角的度数。

教具学具 　　量角器、三角板、多媒体课件

教学方法与手段

演示讲解；观察思考与小组合作

使用教材的构想

教师演示引导，小组合作讨论，观察比较认识角的概念和各部分名称