第二节　光合作用

第1课时　光合色素与光能的捕获

学 习 目 标 核 心 素 养 1.说明植物细胞的叶绿体从太阳光中捕获能量。

2.提取和分离叶绿体中的光合色素。 1.通过对"光合作用的探索历程"中的科学实验的学习，掌握分析问题的方法，学习科学家的品质。

2.熟练操作"提取和分离叶绿体中的光合色素"实验，交流并讨论实验结果。 　　

　　一、解开光合作用之谜

时间 人物 实验方法 结论 17世纪中叶 范·海尔蒙特 用定量的方法 植物生长所需养料主要来自水，而不是土壤 1771年 普利斯特莱 通过植物和动物之间进行气体交换的实验 植物生长需要吸收CO2，同时释放出O2 1779年 扬·英根豪斯 把带叶的枝条放入水里，发现叶在阳光下产生O2，在暗处不产生O2 植物需要阳光才能制造出O2 1864年 萨克斯 采用碘液检测淀粉的方法 叶片在光下能产生淀粉 1940年 鲁宾和卡门 运用同位素标记法 光合作用释放的O2来自水，糖类中的氢也来自水 1948年 卡尔文 用14C标记的CO2进行示踪 CO2被用于合成糖类等有机物 二、光合色素与光能的捕获