教学设计

课题：怎样科学使用卫生清洁用品

第1课时：了解洗涤剂

教学目标：

　　知识与技能

1.了解常用洗涤剂的分类及科学选择和安全使用洗涤剂的重要性。

2.知道肥皂的主要成分及制备方法;了解洗涤剂的重要性质；认识表面活性剂的结构特点及去污原理。

3.学会科学地选择和使用洗涤剂

　　过程与方法

通过4个实验探究活动培养学生的实验能力，动手能力，合作能力及对比探究物质性质的方法。

　　情感态度与价值观

　　培养学生的环境保护意识和关注社会热点的思想。 教学重点：

　　1.以肥皂为例认识表面活性剂的结构特点及去污原理。

　　2.了解洗涤剂的重要性质，能科学地选择和使用洗涤剂。 教学方法：

实验探究、对比、小组合作、讨论、多媒体辅助等。 教学过程 环节 教师活动 学生活动 引入 【材料引入】公元前，有一位厨师不小心把刚熬好的羊油碰翻在灶坑旁，与草木灰混在一起，当他将羊油与草木灰的混合物用手捧出去后，洗手时发现手洗得特别干净。这是什么原因呢？ 观看材料，引发思考。