8 世界地图引出的发现

　　　　　四（2）班 语文 教师：康培林

一、导入新课，揭示目标。

1、导入新课.

同学们，上节课我们认识了法国著名昆虫学家法布尔,他长期观察昆虫，成了著名的昆虫学家。并经过30年的观察研究，揭开了昆虫世界的许多秘密，创作了著名的《昆虫记》。我们也应和法布尔一样学会做生活的有心人，学会仔细观察，认真思考，就会比别人有更多的收获，今天我们要阅读的这篇文章介绍的是德国著名天文学家、气象学家和地球物理学家魏格纳的故事,一张普通的世界地图会引出什么发现呢？让我们带着这个问题去阅读课文。板书课题《世界地图引出的发现》（齐读）

(师拿出世界地图,让学生观察)

2、揭示目标。

　（1）认识本课的7个生字，能借助字典和联系上下文，理解不懂的词语。

　（2）正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文内容。

　（3）体会科学家勇于探索大自然奥秘的执著精神，并能把读后的感受和同学交流。

二、自主学习，合作探究。

自主学习探究一：字词。

独学：