《陈情表》教学设计

　　【教学目标】

　　1、掌握课文中重点文言文词语和句式。

　　2、学习作者在事中抒情的构思技巧和骈散结合的语言艺术方法。

　　3、体会作者感人至深的孝心，正确认识作者的孝情。

　　【教学方法】

　　1、诵读法。在诵读中理解。

　　2、体悟法。在阅读中感悟。

　　3．探究法。理清结构，把握文旨

　　4、归纳法。归纳总结。

　　【教学课时】 1课时

　　【教学步骤】

　　一、导入

　　苏轼曾经说过："读《出师表》不下泪者必不忠，读《陈情表》不下泪者必不孝，读《祭十二郎文》不下泪者必不友。"忠孝在中华民族传统文化中一直是千古不变的话题，李密在《陈情表》中，陈述了自己与祖母相依为命，暂时不能应召的家庭困境和无可奈何的内心苦衷，用真挚深厚的情感最终感动了晋武帝，最后晋武帝不但准奏，而且"赐奴婢二人，使郡县供祖母奉膳"。今天，我们来学习一下本篇文章，感受一下它无穷的情感魅力。

　　二、文化知识积累

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