学习本单元内容，第一，要理清人文主义产生、发展和成熟的历史脉络及其所对应的三次思想解放运动；第二，本单元包含许多思想理论成果，理解难度大，要

注意史论结合、论从史出的历史学习方法的运用；第三，通过学习本单元，加深

对人文精神和科学精神的感悟。

第11课　希腊先哲的精神觉醒

[学习目标]

课程标准 重点难点 了解古代希腊智者学派和苏格拉底等人对人的价值的阐述，理解人文精神的内涵。 1.智者学派、苏格拉底与亚里士多德的思想主张及其影响。

2.希腊早期思想家关于人文精神的内涵。

一、从泰勒斯到智者学派

1.哲学的诞生及含义

(1)哲学的诞生：大约在公元前7世纪，希腊一些人试图从实际出发去探究世界万物的本来面目，提出一系列普遍性问题。

(2)含义：哲学本意是"爱智慧"。希腊哲学集中体现了希腊文化的理性精神。

2.自然哲学

(1)含义：是对自然界本身的探讨和解释，与人生没有关系。

(2)代表人物：被誉为西方"哲学之父"的泰勒斯。

(3)意义：是古希腊人开始具有自主意识的体现，标志着古代西方人的精神觉醒。