9.2 世界多极化：深入发展 教学设计

课题：世界多极化：不可逆转

课型：新授课

班级：

时间：

教学目标：

1、知识目标：理解世界多极化不可逆转及国际竞争的实质，认识中国的发展面临难得的机遇和严峻的挑战。

2、能力目标：提高判断国际社会政治现象的能力；主动关注国际政治发展，提升分析解决问题的能力。

3、情感、态度与价值观目标：关注我国在世界舞台上的地位和作用，增强民族自尊心、自信心和自豪感，树立为实现中华民族伟大复兴而奋斗的信念；认识我国与先进国家的差距，增强忧患意识，树立勇于接受挑战的意识。

教学重点：当代国际竞争的实质

教学难点：世界多极化的意义

教具准备：多媒体课件

教学过程：

导入新课：全球一盘棋，政治大博弈。欢迎来到今天的知识擂台赛现场。我们今天的主题是聚焦国际形势。我把大家以中间为界，分成了两队，这一方是龙队，这一方是虎队，看看最终哪一方会获胜。现在你们有2分钟的时间，完成3个任务：

1、选出各自的队长，队长有权力最终决定由谁来回答问题。

2、选出自己的主力队员，作为回答问题的先锋。

3、搜集整理你手中可利用的一切资料，准备回答问题。

(教师选出双方的记分员，10分制)

你们准备好了吗？队长们在哪儿？主力队员请举手？其他的同学们，你们也准备好了吗？

讲授新课：

活动：看天下

让我们开始吧！进入第一个环节--看天下。

我们说，20世纪冷战的结果是，苏联解体了，美国成为了世界上唯一个超级大国。

那么第一个问题就出来了，你觉得还有哪些国家或者国际组织力量不容小觑qu，对美国的霸主地位可能形成挑战？请举手抢答！