2015-2016学年第二学期六年级语文教学计划

一、指导思想

本册教材创建了开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，着眼于全面提高学生语文素养，培养学生的实践能力，促进学生全面发展。教学中注重培养学生学习语文的兴趣，以兴趣为先导，为学生学习语文奠定良好基础。

二、学生情况分析：

本年级共有学生48人，大部分学生具备良好的认字、识字、口语交际、写作能力，但理解课外阅读前确。个别学生学习效率低下，基础薄弱，综合学习能力欠缺，学习被动。

三、教材分析：

1、教学内容

　　本册教材以专题组织单元，设计了六个专题：人生感悟、民风民俗、深深的怀念、外国名篇名著、科学精神、难忘小学生活。六组教材之后，提供了10首供学生背诵的古诗词及9篇复习材料。

2、教材特点

　　（一）加强整合，使教材称为互相联系的整体。

　　（二）加强导学功能，引导学生主动、积极地学习

　　（三）加强导学功能，倡导自主、合作、探究的学习方式。

　　（四）丰富课本内容，拓宽学习资源

　　（五）加强语文学习与生活实际的联系。