教学准备

1. 教学目标

1、能在语言环境中认读本课"课、红、圆、这、也、西、都" 7个生字。

2、能正确朗读课文，做到不加字，不漏字。

3、学习部首"右耳旁"，在老师指导下认真描摹"都、红、也、西"4个字。

4、激发学生对生活的热爱。

2. 教学重点/难点

1、能在语言环境中认读本课"课、红、圆、这、也、西、都" 7个生字，学习部首"右耳旁"，在老师指导下认真描摹"都、红、也、西"4个字。

2、能正确朗读课文，做到不加字，不漏字，语言表达的完整性。

3. 教学用具

教学课件

4. 标签

教学过程

一、复习导入：

拼拼读读。

下(xià) 课(kè) 猜(cāi) 谜(mí) 语(yǔ) 又(yòu) 红(hóng) 又(yòu) 圆(yuán)

地(dì) 面(miàn) 傍(bàng) 晚(wǎn) 有(yǒu) 趣(qù)

谜(mí) 底(dǐ) 早晨zǎo chen

今天我们继续来学习这两则谜语。

二、研读课文。