《同学 朋友》教学设计
【课时】1课时 【课型】新授课
【教具学具】多媒体课件
【教学方法】小组讨论法、情景教学法、案例教学法、活动教学法
【教学三维目标】
1、知识与技能:
(1)知道什么是青春期闭锁心理极其危害;了解人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质;能够说出交友的基本原则、绘制自己的人际关系树轮图,并据此分析、概括自己的人际关系状况;
(2)能够理解什么是真正的友谊及友谊的意义,能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法;
(3)能够运用交友的原则指导自己与同学的交往,能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突,能够作出负责任的选择。
2、过程与方法:学生通过故事续写、举例、情景表演分析、小组讨论等手段了解什么地真正的友谊,能正确认识和把握交友的原则和方法。
3、情感态度价值观:
(1)愿意和同学交往,不封闭自我。
(2)在与同学交往中,尊重他人,宽容诚信,追求友谊,但不失原则。
(3)接受自己人际关系现状,愿意改变自己,悦纳他人,培养开朗的性格。
【教学重点】懂得在同学交往中"开放自我,积极交往"态度的重要性及受人欢迎的品质。
【教学难点】理解什么是真正的友谊,怎样才能更好地呵护同学间的深厚友谊。
【教学过程】
导入新课:(媒体)播放歌曲《朋友》,学生欣赏。
师:同学们,你们喜欢交朋友吗?知道怎样交朋友吗?现在我们就围绕"同学朋友"这个话题一起来探究。
第一框 同学•朋友(板书)
一、我的人际圈(板书)