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一年级数学上册《比一比》教学设计
仁怀市三合一小校本部 陈冲
第一课时 比长短、比高矮
教学目标 ：
1、培养学生认真观察事物的良好习惯，体会生活中处处有数学。
2、使学生体会到长和短也是相对的，进一步建立比较的意识。在比较的过程中，差别比较明显的，可以直接感知得到结论，差别不明显的，就要利用数量进行刻画，再比较。
3、学生在不同的解题策略过程中，选择自己认这最为适合的方法，培养学生的优化意识。
教学重、难点：在比较过程中，差别比较明显的，可以直接感知得到结论；差别不明显的，就要利用数量进行刻画再比较。
教学准备：
1、 师生共同准备：长短不同的绳子、铅笔、纸条、玩具等
2、 师准备：三个大小不同的小人卡片；二瓶大小相同的汽水和豆奶
一、情境导入