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狼和鹿教案

一、复习导入

1、昨天我们一起学习了18课（齐读课题）生字都掌握了吗？

2、拿出听写本，听写生字

请听第一个词语"葱绿"，注意昨天老师讲的"葱"的写法。 "饥荒"想象一下，这个词语在课文中是什么意思？写出意思是"有特殊功劳的人"(功臣)写出意思是"引起祸事的主要人物" (祸首)

1、通过昨天的学习你知道文中所说的"功臣"是谁？（狼）"祸首"是 谁（鹿）让我们来看看这两个句子。[出示]

　　　　人们做梦也不会想到，他们捕杀的狼，居然是森林和鹿的"功臣"。

　　　　而人们特意要保护的 ，一旦 森林中过多的繁殖，倒成了破坏森林、毁灭自己的"祸首"。

（1） 指名读

（2） 读了这两句话你有什么想问的.(人们为什么要捕杀狼.为什么说狼是功臣鹿是祸首?)

2、今天我们就带者这两个问题再次走进凯巴伯森林去寻找答案.人们为什么要捕杀狼呢？自读课文的第一自然段找出相关的句子读一读

(1)生读第一自然段的3、4句

（2）狼要对鹿干什么？（下毒手 暗算）

（3）想象一下狼会对鹿下怎样的毒手，进行怎样的暗算？

(4)指导朗读

师：恨透是什么意思？

师：谁能把这种心情读出来。

3、师引读：同学们，正因为当地居民恨透了狼，所以（引读第二自然段）

（5）这时候，狼被除了，（板书：狼除）同学们想象一下此时当地居民会说些什么？

4、事情真的向居民 们 想的那样吗？请同学们读读第一和第三自然段，看看森林和鹿在狼被除前后有什么不同。把有关的句子画出来。