埃及（教学设计）

[知识目标]

　1运用地图，熟识埃及的地理位置、领土组成，掌握埃及重要的地理位置。

　2收集并整理资料，说明埃及在种族、民族、宗教、语言等方面的基本情况。

　3收集并整理资料，说明文明古国埃及的历史遗迹和对世界文化作出的贡献，

[能力目标]

　　1初步学会运用地图分析尼罗河和苏伊士运河对埃及经济发展的意义。

　 2使学生学会运用地图说明埃及所处的地理位置，识记与埃及有关的一些地理事物名称。

[情感目标]

　　1通过分析尼罗河对埃及经济文化发展的重要作用，以及埃及人民对尼罗河的利用改造，向学生进行合理利用自然资源的教育。

　 2通过讲述埃及经济的发展，启迪学生认识：发展中国家要求得富强，必须从本国国情出发，充分利用各自自然条件、历史条件、资源方面的优势，因地制宜、独立自主地发展经济。

【教学重点】

1埃及重要的地理位置，经济特点

2尼罗河对埃及古代文明和现代经济的影响

　【教学难点】

1尼罗河对埃及的作用及阿斯旺水坝的有利和不利的影响

2苏伊士运河对埃及经济的意义

【教学过程】：

(新课导入)

有这样一个国家，它和中国一样是数千年文明古国，灿烂的古代文明遗迹至今仍吸引了不计其数的旅游者，其中一种建筑遗迹如塔样，塔基呈四方形，越往上越狭窄，直到塔顶，从四面看，外形都很像我们汉字中的"金"字，它是埃及的象征--金字塔，今天我们就来学习金字塔之国--埃及。

（讲授研讨新课）

　　（课件展示）埃及的地理位置