2017-2018学年人教版选修3 2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 学案
2017-2018学年人教版选修3  2.2.1 动物细胞培养和核移植技术 学案第1页

2.2 动物细胞工程

2.2.1 动物细胞培养和核移植技术

目标导航 1.结合图2-16及相关内容,归纳动物细胞培养的过程、条件及应用。2.结合图2-21,归纳通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程及应用前景。

重难点击 1.动物细胞培养的过程、条件。2.通过动物体细胞核移植技术克隆动物的过程。

课堂导入 

方式一:2003年,四川少年小林点燃鞭炮,导致面部、四肢被严重烧伤并感染。为了挽救儿子的生命,小林的爸爸、妈妈向医生恳求"割皮救儿",烧伤整形科主任魏平最终同意进行这场罕见的亲体皮肤移植手术。为了全覆盖孩子身体上被深度烧伤并发生感染的创面,医生把取自父子俩的皮肤全部剪成指甲盖大小的皮块,儿子和爸爸的皮相隔相嵌,估计父亲的皮肤至少能在其儿子身上存活半年甚至更长时间,这就给儿子自身皮肤的生长带来了生机,孩子的痊愈指日可待。

思考:

1.小林在皮肤烧伤之后,很容易得病,为什么?

2.选取植皮时,理论上选择谁的皮肤最好?为什么?

3.自身的健康皮肤是有限的,能不能通过其他途径获得自身的皮肤?

方式二:古代神话里孙悟空用自己的汗毛变成无数个小孙悟空的离奇故事,表达了人类对复制自身的幻想。1978年,美国科幻小说家罗维克(D.Rorvick)写了一本名叫《克隆人》(The Cloning of a man》,内容是一位富商将自己体细胞核移植到一枚去核卵中,然后将其在体外卵裂成的胚胎移植到母体子宫中,经过足月的怀孕,最后生下了一个健康的男婴,这个男婴就是一个克隆人。

现在,克隆人已经不是科幻小说里的梦想,而是呼之欲出的现实。由于克隆人可能带来复杂的后果,一些生物技术发达的国家,现在大都对此采取明令禁止或者严加限制的态度。

克隆人,真的如潘多拉盒子里的魔鬼一样可怕吗?我们应该怎样正确看待克隆技术呢?

一、动物细胞工程和动物细胞的培养

1.动物细胞工程

基础 技术手段 应用 动物细胞培养技术 动物细胞培养、动物体细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体等 (1)深入探索并改造生物的遗传特性

(2)大量培养细胞

(3)单克隆抗体的制备等