新华小学五年级数学学案（上）

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学习内容 循环小数 主备 五年级教研组 课时 1 学习目标：

1、 初步认识循环小数、有限小数和无限小数。

2、 掌握循环小数的简便记法，能用循环小数表示除法的商。

3、通过探究，从余数和商的特点中理解循环小数的意义；发现计算规律。。 一、复述：

以2人小组复述一些生活中重复现象，如重复放映一些电影片段、重复讲一个故事片段。

二、阅读感悟

1、阅读例8你有哪些发现或问题？

2、阅读例9你有哪些发现或问题？

三、自学检测

1、填一填。

（1）一个数的小数部分，从某一位起, 或 依次不断重复出现,这样的小数叫循环小数.

（2）小数部分的位数是 的小数，叫做有限小数；小数部分的位数是 的小数，叫做无限小数。

（3）在3.8484，3.8484......,3.8444......，3.844中，有限小数有 ，无限小数有 ，循环小数有 。

（4）把0.48、0.48、0.484、0.484按照从小到大的顺序排列。

2、火眼金睛。（对的打"∨"，错的打"×"）

　（1).循环小数4.38保留两位小数约是4.38. （ ） （2）4.323232是循环小数。 ( )

　（3）无限小数一定比有限小数大。（ ） （4）循环小数都是无限小数。 （ ）

　（5）0.8÷0.9≈0.8 （ ） （6）1.696保留三位小数约是1.69。 ( )

四、合作交流与展示点拨

五、分层练习：

1.在○里填上"﹥""﹤"或"="。

0.687 ○ 0.686 3.275 ○ 3.275 1.413 ○ 1.413

5.45 ○ 5.455... 0.39 ○ 0.39 0.481 ○ 0.481481...

　　2、写一写。

　　　　0.6262...可以写作（ ） 9.1414...可以写作（ ）

　　　　7.53222...可以写作（ ） 0.6262...可以写作（ ）

六、拓展练习

1.李大爷家种了5.7亩水稻，共收获了2650千克稻米，平均每亩产量是多少？（得数保留两位小数）

2、每本练习本1.80元，李老师带了50元钱，最多能买多少本笔记本？