第五单元 除数是两位数的除法

　　　　　　　第一课时：口算除法（例1）

课题 　　　口算除法（例1） 课型 　　　 新授 教

学

目

标 1、使学生在理解的基础上，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。

2、培养学生类推迁移的能力和抽象概括的能力.

3、通过观察，引导学生发现规律，发展学生的思维。

4、培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 重点 掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 难点 培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教具 图片 教

学

过

程

　　　 　　　教师导学 　学生活动 教学意图 　　　 一、准备题：

1、20、50、120、150分别是几个十？

2、口算，说说你是怎样计算的：

　　　60÷2 80÷4 90÷3 120÷6

二、新授：

1、出示例1

（1）有80个气球。每班20个。可以分给几个班？

提问：计算这道题时怎样想？80里面有几个20？怎样列式？ 80÷20 如何计算？

　　　小组交流讨论。小组汇报：

　　　练一练：

80÷48= 90÷30= 83÷20≈ 80÷19≈

（2）有120面彩旗。每班30面。能提什么问题？

　　　可以分给几个班？怎么计算？

　　　列式： 120÷30

　　　提问：计算这道题时怎样想？

120里面有几个30？几个30是120？

120是12个10，30是3个10，120个10除以3个10，商4。

练一练：

　　　120÷40 150÷50 160÷80

小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，必免出现120÷30=40的情况，验算时可以用乘法来验算：30×40=1200 　　　

学生口答结果

80里面有4个20，商4

方法一：想20×4=80，所以80÷20 =2

方法二：8÷2=4，所以80÷20 =2

　　　可以分给几个班？

　　　 120÷30

120里面有4个30，商4

4个30是120，商4

120是12个10，30是3个10，120个10除以3个10，商4。

独立完成后全班订正 复习口算，为学习新知识作准备。

　　　使学生能运用类推迁移的方法，掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 　　　

　　　教

　　　学

　　　过

　　　程

　　　 三、练习：

1、口算下面各题

4÷2 6÷3 36÷6 42÷7

40÷20 60÷30 360÷60 420÷70 90÷30 540÷60 630÷70 180÷20 80÷40 450÷50 360÷90 810÷90

2、书后：（P80 1、2、3、4、5）

四、总结

　　　 今天你学会了什么？

五、作业：

　　　 自己相应练习一些口算题 　　　

　　　学生独立完成后集体订正 　　　通过练习，能够把学到的知识进行及时的巩固复习。

　　　提高学生的口算能力