授课时间
授课教师
周课序数
课题
课型
朗读赏析
教 学 目 标
知识能力
〖探讨〗李白的《渡荆门送别》是如何在浪漫主义风格中透着新奇的？
过程方法
朗读--翻译--赏析
情感态度价值观
感悟作者的人生态度，理解作者的特殊心境。
教学重点及方法
教学重点
方法
字词理解翻译。
朗读赏析
教学难点及方法
教学难点
品位文章内涵的意蕴。
教学用具
教师
学生
教
学
流
程
设
计
教师指导
学生活动
一、 导入新课
二、教学新课
三、整体感知
一、 了解作者及写作背景。
二、 朗读
三、赏析课文
