年级 八年级 学科： 科学 授课时间： 月 日

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课题 第二节 物质的微观粒子模型（1） 教学目标 1、知道分子是由原子构成的。

2、知道在化学变化中分子和原子的区别。

3、知道有些物质由分子构成，有些物质也可由原子直接构成。 学情分析

教学重点 物质通常由分子构成，分子由原子构成，原子也可直接构成物质。 教学难点 　化学变化的实质是分子分解成原子，原子重新组合成新的分子。 教学方法与手段 讲授、练习

教学准备 模型、图片、多媒体课件

教 学 过 程 设 计 个性修改

【复习】你对分子的了解有多少？

　　　　－－物质由分子构成；分子在不停地运动；分子间有间隙；

【引入】分子又是由什么粒子构成的呢？

【分析】水电解实验：说明水是由氢、氧元素组成；

水分子是由更小的粒子构成的－－原子构成。

由这个实验还可以知道：

1、分子和原子的区别：在化学变化中，分子可分，原子不可再分。

2、化学变化的实质：分子分割成原子，原子重新组合成新的分子。

3、化学变化和物理变化的本质区别：在变化中，物质的分子变成了其它物质的分子，就是化学变化。在变化中，物质的分子还是原来的分子，只是分子间的距离发生了变化，就是物理变化。

【介绍】人类对原子的认识历程。

【读图】我们用模型来认识分子、原子，表示化学反应过程。

【结论】

一、物质－－分子－－原子

宏观－－微观－－－－物质组成的层次性

【了解】不同的物质由不同的微粒构成。

金属由原子构成；石墨由碳原子组成；

－－说明有些物质是由原子直接构成的：金属和固体非金属

二、不同种类的物质

【读图】【思考】不同物质的模型

　　（1）构成分子的原子可以是同种原子，也可以是不同种原子。

　　（2）同种原子构成不同物质时结构是不一样的。－－金刚石中碳原子的排列成网状，石墨中碳原子的排列成层状，足球烯中碳原子的排列成球状。

重点讲解：金刚石和石墨在性质上的区别：

　　物理性质上：硬度、导电性、熔点、沸点等；

化学性质上：一样。【举例】科学家做过的实验：在密闭的容器中充满氧气，分别放入金刚石和石墨，结构都生成唯一的产物－－二氧化碳