教学准备

1. 教学目标

1、认识本课9个生字，理解"迫不及待、大摇大摆、恳求"等词语的意思。

2、正确、有感情地朗读课文。学习听写句子，能自己校对。

3、能选或编一个关于阿凡提的故事，作为课文的续篇。

4、了解阿凡提帮助穷人战胜巴依的故事，体会阿凡提热心助人、聪慧过人的特点。

2. 教学重点/难点

1、紧紧抓住阿凡提的语言，体会人物的聪明才智。

2、通过朗读悟出阿凡提语言中的逻辑性。

3. 教学用具

4. 标签

教学过程

一、复习导入

读词语：

1、轻声自读

2、开小火车读

3、教师正音

二、研读课文，感受内容

过渡：上节课我们了解到阿凡提喜欢乐于助人，看到穷人恳求他帮忙，他是爽快地一口就答应了，那么，他又是怎样帮助穷人的？

（一）研读5-9 节

1、阿凡提用了什么办法帮助穷人付了饭钱？你觉得这个办法好不好？

（1）在朗读课文内容的基础上由学生交流，后由媒体出示正确答案。