《松鼠和松果》教学设计2

　　教学目标：

　　1. 认识"聪、活"等11 个生字，会写"更、以"等6 个字。

　　2. 正确、流利、有感情地朗读本课。

　　3. 体会小松鼠的聪明活泼可爱，感受文中的美，培养环保意识。

　　教学重点：

　　朗读识字、写字

　　教学时间：两课时

　　第一课时

　　课时目标：

　　认识"聪、活"等11 个生字。

　　正确、流利、有感情地朗读本课。

　　感受文中美的因素，培养环保意识。

　　教学过程：

　　一、谜语导入激趣。

　　小朋友，请听："脑袋圆圆，眼睛圆圆，爱吃松果，尾巴像伞"。什么动物？

　　生猜出后，弹出松鼠吃松果的画面。答对了！动画跳出"松鼠和松果"课题。就让咱们一块走进大森林，看看有关松鼠和松果的故事吧。

　　二、整体感知课文，激发阅读的兴趣。

　　打开书42 页，自己读读课文，注意把课文读通，看看松鼠怎么样？

　　抽读课文。小朋友一个个读得那么甜美，一人来读一段，怎样？（搜集学生学习信息，以便指导）

　　根据学生的朗读进行指导。

　　学生再自读课文。

　　小组比赛读，看谁读得正确、通畅。

　　引导评价，把读得特别好的地方再读读。

　　你发现这松鼠怎么样？聪明、活泼、可爱......

　　三、认读生字

演示网页："聪、活、泼"，这些字会认了吗？抽生认读。相机教读。