17《长城》

抚州实验学校 王文娟

教学目标:

1、认识生字，会写生字。正确读写 "盘旋、城砖、气魄、雄伟"等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，通过朗读表达出长城的雄伟气势。

3、了解长城高大坚固、气势雄伟等特点，感受作者对祖国的热爱及对古代劳动人民的赞叹。

4、激起民族自豪感，产生了解中国的"世界遗产"的兴趣。

教学重难点：

　 重点：　理解长城的气势雄伟和高大坚固，体会作者所表达的思想感情。

　 难点：　如何指导学生理解课文的观察顺序和写作思路。

教学准备：

　　中国地图，重点词句的出示

教学时间：2课时

教学过程：

　　　　　　　　　　　　　　 　 　第一课时

学生展示课前两分钟

一、默读本组"导读"，了解本组内容，明确训练要求。

二、揭示课题：

　　1、同学们，你们见过长城吗？长城给你的印象怎样？

　　2、长城是我们伟大祖国的象征，它体现了我国古代劳动人民的智慧和力量。体现了我国悠久的历史和灿烂文化。学了这篇课文从内心深处来体会民族自豪感和爱国之情。