第二小学数学问题导学案

课题 解决问题练习课 主备人 闫林荷 辅备人 组员 课型 练习 姓名 闫林荷 班级 3.5 审查人 审查日期

导

学

目

标 知识目标 1、通过创设具体的情境，使学生初步学会减法的验算，并通过减法验算方法的交流，让学会体会算法的多样化。

2、培养学生探索，合作交流的意识和能力。

3、让学生用所学到的验算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。

能力目标 培养学生探索，合作交流的意识和能力。 情感目标 让学生用所学到的验算知识去解决生活中的问题，体会用数学的乐趣。 导学

重点 会减法的验算，并通过减法验算方法的交流，让学会体会算法的多样化。

导学

难点 让学会体会算法的多样化。 导学

准备 导学卡 课件 复

习

内

容

孩子们，你们经常买东西吗？谁愿意说一说，你们买东西的过程？

生：我拿5元钱，买一支圆珠笔花了2元，找回3元。

生：......

师：昨天小明妈妈拿200元买了一套运动服和一双运动鞋，一共花了183元，应找回多少元？