教学内容：山中访友

　　教学时间：2课时

　　1.山中访友

课题 山中访友 课型 新授课 设计说明 　　阅读是运用语言文字获取信息、认知世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。《山中访友》是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。本文作为本组"感受自然"的第一篇课文，目的是：

　　一、通过感受作者描绘的境界，体会他一路上的好心情，培养学生热爱自然、亲近自然的美好情感；

　　二、学习作者通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感的方法，并积累语言。 学前准备 1.制作教学课件。（教师）

2.初读课文，了解作者及习作背景。（学生） 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 学习目标 1.掌握本课8个生字，理解新词的意思，摘录好词好句。

2.有感情地朗读课文，把握文章的主要内容。 学习重点 学习生字词，初步了解课文内容。 学前准备 1.制作教学课件。(教师) 2.自学生字词，搜索作者信息。（学生） 教学环节 导案 学案 达标检测 一、创设悬念，揭示课题。（用时：5分钟） 一、导入新课，激发兴趣

　同学们，当你们久居城市，远离了大自然，有没有一种被困在笼中的感觉？想不想到大自然中去放松一下心情？那么今天就让我们"带着满怀的好心情"，带着丰富的想象，跟随着著名诗人、散文家李汉荣先生走进山林，走到山涧边，去感受作者的心，去会晤作者"山中的众朋友"，去感受作者用动情的话语描绘的那童话般的世界。 　　1.同桌之间互相交流后全班汇报。

　　2.全班交流作者资料。 　1.根据自己的积累填空。

　李汉荣，著名____、_____，中国作家协会会员。代表作品有散文集《____》，诗集《_____》等。