教科版一年级下册科学优质课《1.7认识一袋空气》教案教学设计
教科版一年级下册科学优质课《1.7认识一袋空气》教案教学设计第1页

《认识一袋空气》教学设计

  

  【教学目标】

  科学概念目标

  1.空气是无色、无味、透明的气体。

  2.与木块、水相比,空气有许多不同的特征,也有一些相同的特征。

  科学探究目标

  1.进一步运用感官,通过对比的方法研究空气的特征。

  2.空气的一些特征是可以被观察和描述的。

  科学态度目标

  1.发展学生对探究物质世界的兴趣。

  2.意识到可以利用所学的方法研究未知事物。

  科学、技术、社会与环境目标

  空气与人的生活密切相关。

  【教学重难点】

  重点:空气是无色、无味、透明的气体。与其他物体相比有不同的特征,也有一些相同的特征。

  难点:通过本课的研究使学生认识到虽然空气是看不见的,但是课通过科学的研究方法进行研究。

【器材准备】

  学生准备:透明塑料袋、扎塑料袋的皮筋、透明烧杯或塑料杯、学生活动手册等。

  教师准备:学生实验材料一套、班级记录单(用于单元知识总结)。

  【教学过程】

  一、聚焦

1.导入:回想在本单元的学习中,我们用到了哪些研究方法?

  2.提问:回忆一下,在本单元中我们学过哪些描述物体特征的科学词汇?

  (教师出示前面几节课的班级记录单)

二、探索