第5单元 观察物体

　　第1课时 观察物体（1）

【教学内容】：课本P68例1及练习十六中的习题。

【教学目标】：

1、 学生经历探究物体与图形的形状、位置关系和交换的过程，初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

2、 学生会辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。

3、 丰富学生对现实空间和图形的认识，建立初步的空间观念，发展形象思维。

4、 感受数学生活的联系，激发学生学习数学的兴趣。

【教学重点】：

1.初步体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

2.辨认简单物体从不同的角度观察到的形状，发展学生的空间观念。

【教学难点】：

体会到从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。

【教学准备】：实物，不同角度观察到的图片

【教学过程】：

一、创设情境，引入新课

教师：小朋友你们喜欢听故事吗？今天老师先给你们讲个《盲人摸象》的故事。

教师讲故事。讲完后问：这些盲人叔叔呀有的把大象摸成扇子，有的摸成柱子......他们说的对吗？那大象到底是什么样子呢？你能帮助他们想个办法吗？