第三节 人类活动对区域环境的影响

一．课程标准

分析人类活动对区域环境的影响。

二．教学目标

1.知识与技能--从对自然资源的开发利用的角度，通过具体的案例，理解人类对区域地理的影响；

2.过程与方法--了能够辩证地分析人类活动对区域地理环境的积极和消极影响；

3.情感态度价值观--理解产业转移过程中中人类对区域地理环境的影响。以"珠江三角洲的产业转移"为例，培养分析问题的能力，培养正确的人口、资源和消费观。

三．教学重难点

　　重点--人类在资源开采和产业转移过程中对区域环境的影响

　　难点--产业转移的规律；分析产业转移对地理环境的影响

四．课时安排

2课时

第一课时 人类利用自然资源对区域地理环境的影响

五．教学过程

【新课导入】

首先我们来看看一个城市，这个城市被称为"全世界最著名的赌城"，它就是拉斯维加斯。拉斯维加斯在很早以前，不过是印第安人眼中的一片小小的绿洲，周围都是一望无际的荒漠；后来随着农场和铁路的开发，才逐渐有了城市的模样；再后来，一项水利工程--胡佛水坝在这里兴建，引来大量寻求工作机会的人；再后来，拉斯维加斯政府将这里的赌博合法化，使得这个逐渐兴起的城市，在一夜之间成为全世界最出名的赌城，其奢华程度可见一斑。（幻灯片展示图片）

【学生思考】

　　1. 拉斯维加斯以前是什么样一种环境？目前又是什么样？

（以前只是一片深处荒漠之中的绿洲，目前是一座繁荣的世界大城市。）

　　2. 是什么改变了拉斯维加斯前后的环境状况？

（人类的一系列活动。）

【过渡】