【教学目标】

　　1．知识目标

　　领会"己所不欲，勿施于人"的道理；懂得"己欲立而立人，己欲达而达人"的道理；了解"换位思考，与人为善"的实质。

　　2．能力目标

　　学会一分为二地看待生活中的一些问题；在学习生活中，能够换位思考，与人为善，理解、尊重他人。

　　3．情感、态度与价值观目标

　　初步形成"己所不欲，勿施于人"的人生态度。

【教学重难点】

　　由于现在很多学生都是独生子女，自我为中心的意识较强，习惯于只考虑自己，缺乏站在他人的立场上考虑问题的意识和能力，所以把"让学生形成换位思考的理念，掌握换位思考的方法"作为本课的重难点。

【教学方法】

　　情景设置法、讨论法、活动法。

【教学课时】

　　1课时。

【教学过程】

【导入新课】

　　故事导入：换个角度想一想

　　一家医院的小病房里住着两个病人。由于病房很小，只有一扇窗子可以看见外面的世界。其中的一个人在他的治疗中被允许在下午坐在床上一小时，他的床靠着窗。而另一个人则终日都得平躺在床上。

　　每天下午，睡在窗边的那个人在坐起的那一个小时中，他都会把窗外的景致描绘给另外一个人听：从窗口向外看，可以看到公园的湖，湖里有鸭子和天鹅，孩子们在那儿撒面包屑、放模型船。年轻的恋人在树下携手散步。在鲜花盛开、绿草如茵的地上，人们玩球嬉戏。还有美丽的天空......

另一个人听着，享受着每一分钟。他也"看到"了一个孩子差点跌到湖里，一个美丽