第二小学数学问题导学案

课题 用计算器计算 主备人 陈二丽 辅备人 组内全体成员 课型 新授 审查人 审查日期 导

学

目

标 知识目标 使学生会用计算器进行加、减、乘、除等基本四则运算。 能力目标 通过运用计算器解决生活中的实际问题，培养学生的 情感目标 激发学生探索数学奥妙的兴趣。 导学

重点 计算器的使用方法，正确利用计算器进行计算。 导学

难点 探索计算规律。 导学

准备 课件 计算器 知

识

链

接 1.（ ）是目前人们广泛使用的计算工具

。

2.想一想、填一填，然后用计算器验证。

995+996+997+998+999=（ ）×（ ）

33+37+41+45+49+53+57+61+65=（ ）×（ ）

396+397+398+399+400+401+402=（ ）×（ ）

新

知

我

先

学 课前预习

内容

1. 有趣的计算。

21 × 9= 321 × 9= 4321 × 9=

　54321 × 9= ---- × 9 =-----

教师点拨 引导学生，

记录疑问、并及时提示、点拨。

收集问题稍后释疑。 预习检测

69+328-89 = 346+57-136 =