三环六步教学二年级数学下册教案

课题 解决含两步计算的实际问题

二（1）班数学教师 赵艳平

　　一、引入课题、目标导学。（2分钟左右）

　　1.引入课题

　　同学们，今天我们一起学习用两步计算解决问题。

　　2.揭示目标

　　用两步计算解决实际问题，培养分析问题解决问题的能力。

　　二、自主学习、合作探究（28分钟左右）

　　自学探究一：

　　独学：看课本54页例4.找出已知条件和问题。

　　互学：（1）找出题中的已知条件和所求问题。

　　已知条件：一共要烤90个面包，已经烤了36个，每次烤9个。

　　所求问题：剩下的还要烤几次？

　　 （2）探究解题思路。

　　 （3）列式解答。

　　群学：总结：如果一个问题需要多个步骤才能解决，要想好先解答什么，再解答什么。 　　三、达标测评，拓展提升。（10分钟左右）

　　1.效果检测（5分钟左右）

　　1.达标检测

　　 54页做一做。

　　2.拓展提升（5分钟左右）

55页1题、2题。