人教版(新)五年级数学下册 6.4通分
人教版(新)五年级数学下册 6.4通分第1页

              第2课时

教学内容:练习课

教学目标:

  进一步理解掌握通分的方法,掌握三个或三个以上的分数的通分方法。

教学重点:

掌握三个或三个以上的分数的通分方法,熟练准确地进行通分。

教学难点:

熟练准确地进行通分。

教具准备:事物投影

教学过程:

一、学前准备

  1、求下面各族数的最小公倍数。

   2、3和6 5、10和15

4、6和12 7、21和42

2、什么是通分?

 3、把下面个组数通分。

   4/5和2/3 3/7和5/21

2/5和7/10 5/6 和 3/5

二、探究新知

  1、你会比较2/3,1/4和3/8的大小吗?

  1)独立思考

  2)板演。

3)和准备题3比较有何异同?

  4)小结。

三、课堂练习

  1、把下面个组数通分。

    1/6、3/4和7/8 5/8、3/5和7/12

  2、把下面各组分数从小到大排列起来。

7/15、5/12和3/4 2/3、11/18和7/8