请用微信扫描当前图片获取下载验证码
×
司马光（第二课时）
教学要求：
1、学习司马光砸缸救人的故事，有感情的朗读课文。
2、 培养学生边读书边想象的习惯，引导他们进入课文情境。
3、体会司马光遇事沉着，机智救人的品质。
教学重点：
有感情的朗读课文，体会司马光遇事沉着，机智救人的品质。
教学难点：
培养学生边读书边想象的习惯，引导他们进入课文情境。
教学准备：
幻灯片
教学过程：
一、复习导入
今天我们继续学习22课--司马光（学生齐读课题）。
通过上节课的学习，我们已经知道，课文讲了司马光的什么事情？指名学生回答。相机板书（砸缸救人）。
那么，这个故事究竟是怎么发生的，我们从这个故事里能学到什么呢？
二、品读课文
1、学生自由读课文第一自然段，思考：你发现了什么？
2、学生回答，引导说说水缸和假山的位置，假山在哪里？水缸在哪里？