《光和颜色2》教案

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　课型：新授课 课时：一课时

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　备课人：莫美雅

【教学目标】

科学探究目标（科学过程与方法目标）：

通过实验，学会观察现象、分析问题、得出结论

科学知识与技能目标：

1、了解太阳光的组成，知道白色是复色光

2、知道不透明物体的颜色和透明物体的颜色的成因

科学情感态度价值观目标：

通过实验以及探究性学习的活动，培养尊重事实、实事求是的科学态度，通过亲身体验和感悟，获得感性认识，为后面的学习打下基础

科学、技术、社会、环境目标：

了解红外线、紫外线等在实际生活中的运用。

【教材分析与学情分析】

教材分析：《光和颜色》节选自浙教版初中科学七年级下第二章第四节，主要内容为介绍光和颜色。这是学生在学习了前面的视觉后对光的探究，为接下来学习光的传播相关知识打下了基础。这样的安排顺序，体现了教材的内在逻辑和学生认知规律的统一性。

学情分析：从知识的掌握上看，学生对"光线"这个概念并不陌生，已经有一定的知识积累。能将生活中的一些现象运用到学习中去。

　　从年龄上看，七年级学生乐于探索生活中的各种现象，具有较强的求知欲和观察能力，有一定的独立思考能力，所以完全有能力进行粗浅的科学探究活动。

【教学重点与教学难点】

教学重点：

光的色散、可见光和不可见光的种类、物体的颜色

教学难点：

不可见光的特点、物体的颜色

【教学方法与教学准备】

教法：

本节课运用设置情境以及与学生的生活经验有机融合的教学方法，突出学生的主体地位，达成学习目标。

问题导学法、讲授法和多媒体辅助法等

学法：

本节课指导学生自主合作、交流讨论的学习方法，使所学知识系统化。