《气候和影响气候的因素》教案

教学目标

1、 知识与技能领域：

了解气候的概念；

了解影响气候的因素（纬度位置、海陆性质、地形）。

过程与方法领域：通过小组合作学习去了解影响气候的因素。

通过读图等方法自主学习。

3、情感态度价值观领域：能养成科学、严谨的思维习惯，在小组合作探究中养成实事求是的学习态度。

2学情分析

《气候和影响气候的因素》是对有关天气的知识的进一步深化，在本章中起到了巩固前知、拓展深入的作用，因此，影响气候的因素是本章教学的重点之一。教材从影响气候的基本因素--太阳辐射入手，总结出了纬度位置、海陆分布、地形影响气候的因素，进而影响气温和降水，导致各地气候差异很大。在知识处理上，主要采取读图和思考相结合的形式，注重培养学生的思维能力和分析能力。从本节内容上看，学生接触生活实际较多，教学中容易借助学生生活经验来进行教学，并将教学内容应用于实际，达到学以致用的目的。

3重点难点

重点：学会分析纬度位置、海陆分布、地形地势等因素对气候的影响，并能举例说明。

难点：海陆性质影响气候的原因。