6.冬阳·童年·骆驼队

教学目标：

　　1．正确、流利、有感情地朗读课文。

　　2．理解课文，结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。

　　3．背诵自己喜欢的段落。摘抄自己喜欢的句子。

教学重难点：

1. 理解课文，结合重点词句体会作者怀念童年的思想感情，并揣摩这种感情是怎样表达出来的。

2.领悟作者围绕关于"骆驼队"的回忆来表现童年生活的表达方法。

课时安排：两课时

第一课时

一、激发兴趣、唤起学生读书的欲望

１、导入

(1)在你们的记忆当中，小时候做过哪些有意思的事？

(2)有一个台湾的女作家叫林海音，她的童年是在老北京城南度过的。后来又去了台湾，她把在自己在城南的生活写进了一本书里，这本书叫《城南旧事》。今天我们就来读读这本书的序言──《冬阳·童年·骆驼队》

2、解题激趣：冬阳，童年，骆驼队，三个词组成了文章的题目。请同学们展开想象的翅膀，从这三个词当中，你仿佛看到了怎样的画面？

二、充分自读，读熟课文，了解内容

１、学生读课文，掌握字词。

２、指名朗读，纠正字音。

３、交流：作者的心头又浮现出哪些童年的往事？

４、再读课文：是啊，童年的林海音什么都要问一问。刚才大家一起说了作者童年的往事，大家是不是觉得都很有意思？那么现在请同学们再来读一读课文吧！

５、小结。

三、布置作业