《第4节 变阻器》教案

教学目标：

【知识与技能】

　　知道滑动变阻器的构造和原理，会画结构示意图，电路符号。

　　会滑动变阻器正确连入电路并会正确使用，能分析滑片移动时引起电路中电流的变化。

　　知道滑动变阻器铭牌参数的含义，使用规则和实际应用。

【过程与方法】

　　通过对电阻丝从长短、粗细、材料等方面进行改装自主创造设计，感知创造设计的一般方法，体会滑动变阻器的原理。

　　通过自主探究滑动变阻器连接方法的实验，体验并总结改变滑动变阻器连入电路中电阻大小的方法和规律。

　　通过连续改变电流的实验，进一步加深理解电阻在电路中的作用。

教学重点、难点：

　　重点：滑动变阻器原理及其正确连接方法。

　　难点：正确分析电路中滑动变阻器滑片移动与引起电路中电流变化之间的对应关系。

教学准备：

　　教师演示器材：台灯、滑动变阻器、电流表、小灯泡、电源、导线、开关、电阻箱、电位器及其结构示意图、滑动变阻器工作原理课件

　　学生探究器材：电源、开关、电流表、灯泡、较粗电阻丝、小刀、变阻器

教学程序设计:

　　1、情景引入，触发思维（3分钟）

　　展示可调节亮暗的台灯，并出示下面简单电路图：

　　引导：根据生活中对可调节亮暗的台灯的了解，你认为右边电路图符合台灯的电路吗？为什么？

　　讨论：灯泡的亮暗说明电流的大小，什么原因导致灯泡电流发生变化？（是电压还是电阻？）

　　引入课题：变阻器--阻值可调节的装置

　　2、探究变阻器原理（7分钟）

　　探究：怎样才能便捷地改变电阻的大小？

学生分组自主设计实验：