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2.分数乘分数
【教学内容】
教材第3页例3及做一做，第5页例4以及"做一做"，练习二中的4~13题。
【教学目标】
1.掌握分数乘分数的意义，并能正确地进行计算。
2.使学生掌握分数乘分数，应该先约分再乘，这样使计算简单，并掌握怎样先约分。
【重难点、关键】
重难点：分数乘分数的意义。
关键：应该先约分再乘，这样使计算简单，怎样先约分。
【教学准备】
实物投影或者电脑课件。
【旧知铺垫】
1.计算下面各题。
2.说一说，分数乘法的计算方法、步骤。
（1）整数与分子相乘的乘积作分子，分母不变。
（2）能约分的要先约分，再计算。
3.根据题意列出算式。
（1）一袋大米，每天用去kg，3天用去多少千克？
（2）某修路队，每天修路km，5天修多少千米？
（3）一辆汽车，每小时行驶全程的,4小时行驶全程的几分之几？
【探索新知】
1.教学例3。