单元（章节）课题 　　必修五第三单元 文艺随笔 本节课题 　　谈中国诗（第二课时） 三维目标 　　知识与能力：1.运用比较研究的方法，进行古今诗歌对比学习。2.鉴赏本文的语言艺术。

　　过程与方法：通过古今诗歌的对比学习，掌握比较研究的方法。

　　情感态度与价值观：通过鉴赏本文的语言艺术，体会语言修辞的魅力。 提炼的课题 　　掌握比喻修辞手法 教学重难点 　　教学重点：通过古今诗歌的对比学习，掌握比较研究的方法。

　　教学难点：通过鉴赏本文的语言艺术，体会语言修辞的魅力。 教学手段运用

教学资源选择 　　PPT新新学案 教 学 过 程 环节 学生要解决的问题或任务 教师如何教 学生如何学 导入

检查预习 　　回顾上节课内容 　　引导学生回顾上节课内容，导入新课 回顾旧知 目标解读 　明确本课学习目标 　　教师出示本节课的学习目标 　学生明确本课学习目标 比较鉴赏 运用比较研究的方法，进行古今诗歌对比学习 拓展迁移：

　　借鉴本文的方法，请从意境、内容、形式、情感四个方面任选一个角度对下列两首诗歌进行比较，看看这两首诗有何异同？

　　　　　《错误》（郑愁予）

我打江南走过

那等在季节里的容颜如莲花的开落

东风不来，三月的柳絮不飞

你的心如小小的寂寞的城

恰若青石的街道向晚

跫音不响，三月的春帷不揭

你的心是小小的窗扉紧掩

我达达的马蹄是美丽的错误

我不是归人，是个过客......

　　　《 望江南 》（温庭筠）

梳洗罢，

独倚望江楼。

过尽千帆皆不是，

斜晖脉脉水悠悠。

肠断白蘋洲。 学生思考讨论

展示交流