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第二小学语文问题导学案
课题 32. 兰兰过桥 主备人 翟亚倩 辅备人 组内成员 课型 新授 姓名 班级 审查人 审查日期
导
学
目
标 知识目标 学会本课生字生词。。 能力目标 正确、流利地有感情朗读课文。 情感目标 了解课文介绍的两种桥及他们的特点。 导学
重点 掌握本课生字 导学
难点 了解桥的特点。 导学
准备 多媒体课件、词语卡片。
新
知
我
先
学 课
前
预
习
内
容 1. 激情导入
2. 出示"我会认"的生字，试着认读。
3. 借助拼音读生字，并小组交流识字方法。
4. 情感朗读课文。 预习提示 预习检测 1. 出示"我会认"的生字。
2. 指名认读，正音。.
2. 读生字，自愿读，开火车读，小组比赛读。