Unit 5 Rhythm Communication Workshop学案

1．Learning objectives 知识目标

①. To go over the key words, phrases and sentences patterns in Unit 5. 复习本单元所学的重点词汇、短语和句型。

②. To write a review of a concert with the newly learnt expressions in this unit. 能运用新学的表达描述一场音乐会。

2. Emotional objectives 情感目标

To know about the features of different dances. 了解不同舞蹈的特色

【重点和难点】

知识目标 ① ②

【教学环节】

1、 温故而知新：

Go over the key phrases in Unit 5写出下列重点短语。

1) ________________ 出版 2) __________________ 继续做某事

3) ________________ 对...有影响 4) _________________ 习惯于做某事

5) ________________对...有深刻印象 6) __________________将A和B结合起来

7) ________________在...起作用 8) _____________________一般来说

9) ________________换句话说 10) _____________________有时，不时

11) ________________ 在某些方面 12) ____________________剃光

13) _________________从一代到另一代 14) ___________________来来回回地

15)_________________穿着 16)___________________对...负责

2、预习案：

1. Go over the key words in Unit 5. 写出下列重点单词。

1) ________________ n. 芭蕾舞 2) __________________vt. 使失望

3) ________________ adj.非凡的，特别的 4) __________________ adj. 不清楚的

5) ________________ vt. 表演 6) __________________ adv. 极端地，非常地

7) ________________ adj. 有创造力的 8) __________________ adj. 强大的

9) ________________ n. 气愤，愤怒 10) __________________ n. 系统

11) ________________ n. 听众 12) __________________ prep. 贯穿，遍及