人教版(新)小学语文二年级下册《小鹿的玫瑰花》(第一课时)教学设计
人教版(新)小学语文二年级下册《小鹿的玫瑰花》(第一课时)教学设计第1页

人教版二年级语文下

4.小鹿的玫瑰花(第一课时)

  学习目标:

  1、会认"玫"等8个生字,会写"弟"等12个字。

  2、正确、流利、有感情的朗读课文,懂得销路的玫瑰花为什么没有白栽。

  3、体会栽种花草的价值,认识到位别人创造幸福,自己从中也能得到快乐。

  课前准备

  有关面具、生字课件

  教学挂图、课文情景内容的课件

  第一课时

  一、情景导入,整体感知

  1、出示课件:一只小鹿在花坛里栽了一丛玫瑰,他常常去松土、浇水、施肥......可是,到了玫瑰开花的时候,小鹿却没有看见自己栽种的玫瑰花。这是怎么回事呢?你想知道吗?答案就在今天我们要学习的课文里。

  2、听老师范读课文。

  二、自学生字,熟读巧记

  自己读课文,读准生字。

  交流学习生字的方法。

  跟你的同学说说你已经认识了哪几个生字,是怎么认识的。

  三、书写练习

  1、观察每个字的结构特点,偏旁、部件的占格位置。

  2、注意自己的写字姿势,做到"三个一"

  3、特别注意:骨、浇、渐、微

  4、自己挑选6个生字书写。

  四、默读课文,了解内容

  1、边读边想,画出不懂的词句。

  2、同桌交流读中发现的问题,进行合作学习。