三环六步教学法二年级数学下册教案

用2-6的乘法口诀求商

　　　　　 二（4）数学 贾秀琴

教学内容：教材第18--19页的例1.例2.

教学目标： 1、初步学会用乘法口诀求商。

2、经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。

教学过程：

　　一、引入课题 目标导学（2分钟左右）

1.引入课题

1．说出得数，并说出用哪句口诀。

6×2= 4×3= 2×5= 3×3=

2．填空。

2×（ ）=4 3×（ ）=6 4×（ ）＝8

（ ）×3=12 （ ）×4=20 5×（ ）=15

板书课题：用2-6的乘法口诀求商

2.出示目标

（1）初步学会用乘法口诀求商。

（2）经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。

二、自主学习 合作探究 （28分钟）

　　第一次自主学习，合作探究除法算式的含义及除法算式的读写

独学：1．看图说一说图中所描述的情景。

2.找出图中的数学信息。12个桃，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？

互学：1. 自己动手分一分，摆一摆。可以怎样列式呢？