课题《4.小鹿的玫瑰花》

年级_ 二 ___ 单元_ _一____ 日期_ _2014年2月 __

主备课教师 _ 曾子芹 __ 备课组长_ _ ____ 学科主管_ ___

一、预习要求

1．预习步骤：

①读课文两遍（把字词读准确）。；②给生字注音；③用"﹏﹏﹏ "在课文中画出带有"我会认、我会写"的字的词语。④再读一遍课文（把文章读正确、流利、有感情）。

⑤ 在文中用" "画出你喜欢的词语或者句子，说说你的体会。

⑥自主学习"我会写"的字，弄清楚字的拼音、部首、结构、音序，并且组词。

2. 思考：为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽？

家长签名： 评分：

二、 学习过程（自主、合作、探究）

（一）图片导入：认识与欣赏玫瑰花

（二）初读课文，认读生字、指导写字（小组合作或小老师展示）

（三）再读课文，感知发现：1.为什么说小鹿的玫瑰花没有白栽？

（四）分角色表演，选出最佳演员。

(五)品读课文： 2.展示读自己最喜欢的段落，并说说为什么喜欢？

（六）自主积累，练习背诵（展示自己喜欢的词语、句子或段落，说说体会。）

三、课堂检测

1. 我会拼，我会写。w W w .x K b 1.c o M

gǔ tóu guǎi wān jiāo shuǐ zhōng yú tǎng xià xiè xie

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

gē ge chōu kòng ān jìng jiàn jiàn dì di wēi xiào

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2. 拼一拼，读一读，连一连。

méi ɡuī xī shēnɡ lāo dɑo zī rùn nèn lǜ

唠叨 玫瑰 牺牲 嫩绿 滋润

3. 选一选，填一填。

丛 个 只 阵 件 株

一（ ）衣服 一（ ）玫瑰 一（ ）微风

一（ ）竹子 一（ ）黄莺 一（ ）姑娘

4.阅读短文，回答问题。

　　我家有一只小花猫。X k B 1 . c o m

　　花猫的一双小耳朵直竖，一双圆溜溜的眼睛 它的嘴边有八根胡子 又细又长又硬 我知道那是用来量老鼠洞口大小的

　　小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。

　　它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。

　　白天，小花猫总爱睡觉，嘴里还不停得打呼噜。一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。

　　我非常喜欢这只可爱的小花猫。

(1)短文共（ ）个自然段。 （2）给第二自然段加上标点符号。

(3)小花猫的尾巴是 ，眼睛是 ，胡子 。

(4)从第三自然段中找出写小花猫颜色的词语有： 。

（5）一天之中小花猫都干一些什么事情呢？用" "画出来。X| k | B| 1 . c| O |m

总体表现（ 优 良 中） 愉悦指数（ 快乐 一般）