第2课时　尊重和维护隐私权

　　【学习目标】

　　知识目标：了解隐私的内涵，隐私权的内容，澄清隐私即丑事的错误观念；知道法律对公民个人隐私包括未成年人的个人隐私予以的保护；知道个人隐私受侵害时的法律救济方法以及侵权者所应当承担的法律后果。

　　能力目标：能自主地用所学的法律知识分析教材或日常生活中的相关案例，初步掌握保护个人隐私的技巧和法律手段，实践中能运用法律维护自己的隐私权。

　　情感、态度与价值观目标：树立人格独立意识，具有隐私意识，培养尊重他人隐私的信誉感和责任感。

　　【重点难点】

　　重点：如何维护隐私权？

　　难点：理解尊重他人隐私需要责任和信誉。

　　点拨：一、学生对照书本梳理知识点；二、师生共同核对知识点；三、学生快速读记知识点。

　　点拨：本活动设计的意图在于：通过学生探究"父母擅自翻阅子女的日记是天经地义的事情吗"？让学生明确每个人都是独立的个体，我们要自觉尊重他人隐私，树立隐私意识，不干涉他人私人空间，自觉矫正不尊重他人隐私的若干陋习。

　　情景导入　生成问题

小芳的母亲发现小芳最近一段时间总是把自己关在房间里，几次偷窥后发现女儿在写日记。于是母亲乘小芳上学之机偷看了小芳的日记，发现了小芳对班里某同学有好感，于是断定小芳在谈恋爱。马上赶到学校去找老师商量解决办法，老师信以为真，把小芳叫到办公室询问，小芳矢口否认，可母亲与老师都不相信。此事恰好被