第七单元 认识钟表

　　一、教学内容

　　认识整时

　　认识 认识钟面（分针和时针）和电子表

　　钟表

会读写整时

　　二、教学目标

　　1．使学生结合生活经验学会看整时。

　　2．使学生初步建立时间观念，培养珍惜时间和养成良好作息习惯的意识。

　　3．培养学生的观察能力。

　　三、教材分析

　　本单元主要是使学生结合自己的生活实际学会看整时，初步认识钟面上的时针和分针。教材注意从学生的生活经验出发，让学生以生动具体的情境中学习数学。由于时间和时刻都是比较抽象的概念，学生学习起来有一定难度，因此还要结合大量的操作活动来学习。教师和学生都要准备钟表模型，以便课堂上进行操作和演示。

　　练习的设计体现了一定的弹性，给学生提供积极思考与合作交流的空间。除了设计基本的巩固练习外，还有稍难一点的习题。如练习十六的第3题不仅练习整时，还练习整时的顺序；练习十五最后的思考题，要求学生根据时间的排列规律判断第5个钟表的时刻是几时半，再画出时针和分针。这一单元的编排特点：

　　1．让学生在生活情景中认识体验时间。

　　2．设计形式多样的习题。

　　3．设计各种形状、表面、花样的表，激发学生的学习兴趣。

　　四、教学重点、难点

　　认识整时，认识时针和分针。

　　五、教学措施

　　1．在生活情境中认识时间。

　　2．要结合大量的操作活动来学习。

　　六、课时安排

　　认识整时.................................................................. 1课时

　　练习课..................................................................1课时