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石灰吟教学设计(一)
教学目标：
1、学会生字"焚"。能结合工具书理解诗中词语的意思。
2、能较为通顺地说出整首古诗的意思。
3、凭借资料，体会作者借吟石灰抒发自己理想、志向的感情。有感情地朗读诗歌。
4、学会探究。了解探究型学习的作用。
教学过程：
一、导入，了解石灰
1、今天我们这节课上，老师想和大家一起来研究一下石灰。见过石灰吗？没见过吧，那我们来见识一下，石灰吧。（看石灰生产的画面，了解。）
2、谁来说一说，石灰给你留下的印象。石灰石，生石灰，熟石灰，石灰石。
3、说得好，其实今天我们要来学习一首诗关于石灰的诗
板书：《石灰吟》
石灰我们已经初步认识了，你懂这个词的意思吗？
老师这里有三种关于吟的解释，你看一下，应该选择哪一种？
◎ 唱，声调抑扬地念叹息；◎痛苦的声音；◎鸣叫
这里应该认为是哪一种？（板书课题）。朗读课题。
联起来解释一下课题？
对石灰唱的赞歌。