Unit 2 Wish you were here

主备人： 执教者：__________

【课时内容】Project（1） Making a travel leaflet

【学习目标】

1. To master some phrases

2. To learn how to Making a travel leaflet using the words and phrases in the passage.

【课前预习】

Read and recite new words from "beauty" to the end. (方法引导：按音标正确读、背单词)

1. 美；美好的人或物 n. _____________

2. 官方的 正式的 adv _______________ adj ____________

3. 经典的adj 经典作品 n. ___________

4. 小说n. _____________

5. 宣布，声称 v. ____________

6. 陡峭；急剧的 adj. ______________

7. 永远地 adv.______________

8. 出版 v.__________________

9. 阳光 n. _____________

10. 反射（声,光等）；反映 ________________

11. 漫游；徘徊；游荡 v.___________

12. 周围的，附近的 adj._______________

13. 和谐，协调 n. ___________

14. 无限的，无休止的 adj._____________

15. 平和的，温和的 adj. ________________

短语翻译 (方法引导：先读课文 在文中划出短语 并默写)

1. 对...厌倦_________________

2. 一个神秘又美丽的地方____________________

3. 永葆青春___________________

4. 被...覆盖_________________

5. 以...为食___________________

6. 是...家园______________

7. 与...和睦相处_______________

8. 最温和的时候______________

9. 为...提供 _________________

10. 不知所措 _____________________

句子翻译 (方法引导：先读课文 在文中划出句子 并默写)

1． 在这个完美的世界里居住着的人们发现了永葆青春的秘密。

2． 三座白雪覆盖的高山拔地而起，其白雪皑皑的山顶构成了一幅美丽的画面，美的让你无法用语言形容。

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中华资源库________________________________________________________________

成群的牛羊和马儿在，周围绿色的草原上徜徉，周边的森林就是众多鸟儿和动物们的的家园。